Sesión 21
Piel adentro
Del cuidado individual al colectivo
| FICHA DE PLANEACIÓN DE CADA SESIÓN PARA FACILITADORAS | ||
| FECHA: AGOSTO 14 DE 2021 | LUGAR: Club del SENA | DURACIÓN: 8.00 am a 1:00 p.m. |
| RESPONSABLE: Norma Bermúdez- Rosa Castillo | ||
| PARTICIPANTES: Escuela política Travesía por la paz y la equidad de género. | ||
| NOMBRE DE LA SESIÓN Y/O TEMA: SANANDO HERIDAS PATRIARCALES. | ||
| OBJETIVO DE LA SESIÓN:
1. Generar un espacio de reconocimiento entre las, los y les participantes del Diplomado de la Escuela Política Travesía por la Paz y la Equidad de Género en su Fase 4. 2. Promover la escucha, la comprensión y el apoyo que requerimos como caminantes de procesos de transformación y de vida digna 3. Identificar los saberes y repertorios de autocuidado y cuidado colectivo que circulan entre las personas del Diplomado. 4. Promover el diálogo de saberes y la validación de los diferentes caminos con los que cuidamos y defendemos la vitalidad emocional. 5. Enfatizar en la dimensión política del autocuidado y cuidado colectivo de la vitalidad emocional como un camino de resistencia al sistema patriarcal, colonialista y capitalista. |
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| INDICADOR(ES):
2.3 Porcentaje de participantes que reporta cambios positivos en su salud emocional (evidenciados en sus actitudes, percepciones, relaciones, dinámicas, conocimientos, decisiones, comprensiones, entre otras) a partir de su participación en la formación en la Escuela Política (sesiones pieladentro, sesiones de las tres espirales, sesiones de artivismo y el acompañamiento psicológico feminista). |
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| CONCEPTOS CLAVES (DEFINICIÓN O GUÍA CONCEPTUAL): patriarcado, Violencia simbólica, violencias y opresiones, salud emocional, heridas patriarcales, mandatos | ||
| PREPARACION DEL LUGAR: Lugar aislado de ruidos y distracciones, tranquilo, espacio amplio y ventilado. Ambientación para la meditación y la introspección | ||
| RECOMENDACIONES PARA VARIACIONES: Teniendo en cuenta, situaciones locativas, menos tiempo, sustitutos de materiales, etc… | ||
| TIEMPO ESTIMADO | ACTIVIDAD | TÉCNICAS /
HERRAMIENTAS |
MATERIALES Y REQUERIMIENTOS LOGÍSTICOS |
| 30 minutos | Construcción colectiva de la mandala. | Con los símbolos que acompañan el devenir de la Escuela se invita a las asistentes a construir colectivamente la mandala. | Telas, semillas, flores, hierbas aromáticas, plumas, caracolas, flores, pétalos, piedras |
| 15 minutos | Bienvenida, contextualización de la sesión en el marco del Proyecto y del diplomado | Exposición Rosa Castillo | |
| 10 minutos | Despertar de los sentidos: apoyadas en la técnica oriental, vamos despertando y honrando uno a uno los sentidos y terminamos en un saludo de reverencia grupal. | Motivación Norma | |
| 15 minutos | Historia de Tshibang: Motivación al reencuentro con el ser sagrado que habita a cada participante y a compartir el sello personal en el camino del cuidado, con la técnica del clasificado. |
Narración oral e instrucciones Norma |
Tarjetas de cartulina,, marcadores, cinta de enmascarar, muro o tablero para exponer. |
| 40 minutos
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Después de leer en el muro los clasificados de todes, el grupo se dispone de nuevo en círculo y cada une sale a leer su clasificado y elige otro clasificado para conocer a ese ser que ofrenda lo mejor de sí. | Técnica de presentación desde los dones y ofrendas y no desde el rol o marco institucional.
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| 1 hora
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Se agrupan los tipos de ofrendas que las personas presentaron y se invita a conformar grupos para conocerse mejor y para construir una ofrenda para el grupo. | Diálogo de saberes, reconocimiento de aportes al cuidado colectivo y capacidad de ofrecer y recibir. | Materiales de papelería, pc, sonido. |
| 30 minutos
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Se inicia el recibimiento de las ofrendas de los grupos con la declaración árabe de escucha reverente. Cada grupo pasa y entrega su ofrenda a las demás, explicando el sentido y la utilidad que ha tenido en sus vidas para el autocuidado y el cuidado colectivo. | Introducción Norma, presentación grupos. | Materiales de papelería, pc, sonido. |
| 15 minutos | Síntesis conceptual y política, reforzando la apuesta de la Escuela Feminista Travesía por la Paz y la Equidad de Género. | Norma y Rosa concluyen e invitan a continuar el camino de las resistencias desde los dones individuales y colectivos identificados y vivenciados en el encuentro. | |
| 5 minutos | Danza: saludo al sol
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Para reforzar el camino de resistencias individuales y colectivas. Orienta Norma. | Canción Lorena Mc Kennitt |
| EVALUACIÓN | Evaluar sesión | Formulario evaluación |
